Préparation pour l’enseignement du module

Passez en revue le matériel contenu dans ce dossier ainsi que le glossaire de la santé bucco-dentaire pour connaître les concepts et les termes utilisés. L’unité est conçue pour être utilisée en totalité ou en partie, en fonction du temps disponible dans la classe. Certaines activités peuvent nécessiter plus de temps ou de ressources que d’autres.

• Des lectures supplémentaires et d’autres ressources sont indiquées dans le document « Liste de lecture des Journées dentaires« .
• Rassembler les articles nécessaires pour les activités.
• Demandez aux élèves de définir les termes en gras à l’aide de leur glossaire de santé bucco-dentaire.
• Option de discussion : La page  » Questions et réponses » permet de discuter de la carie dentaire avec les élèves de la classe.
• Demander aux élèves de ramasser des étiquettes trouvées sur bouteilles et boîtes de nourriture pour une discussion en classe.
• Contactez la Société dentaire du Nouveau-Brunswick pour qu’un dentiste ou un autre membre de l’équipe dentaire s’adresse à la classe, si possible. Note that this request should be made at least two weeks in advance.